美好的夏日
陽光 炙熱 而 猛烈
撩撥著小編 美好的回憶
仔細(xì)一想
如果可以的話
…… ……
我他喵現(xiàn)在應(yīng)該在放暑假��！
暑假是不可能了
這輩子都很難再有暑假了
但吃一整個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜 翻翻動(dòng)畫片
還是勉強(qiáng)可以續(xù)命的
這不 這兩天在重刷《葫蘆娃》
不刷不知道 一刷才知道
原來
在這部童年能量666的動(dòng)畫片里
竟隱藏著許多
許 許 多 多
鮮為人知的
職 場 攻 略
在《葫蘆小金剛》里，葫蘆兄弟們抱團(tuán)成山，大山堅(jiān)不可摧，青蛇精想了又想，決定一個(gè)一個(gè)設(shè)法擊破。比如大娃，大娃力大無窮、能力出眾，為了對(duì)付大娃，青蛇精拿出了看家法寶【錢神通】：“娃子，你當(dāng)心掉進(jìn)了錢眼里，就休想再鉆出來了。”果不其然，大娃左躲右閃、搏命掙扎，最后還是被魔鬼拽住，掉進(jìn)了深不可測的錢眼里。
這是一個(gè)非常有意思的情節(jié)設(shè)定，俗話說“一分錢難倒英雄漢”，本來可以完爆青蛇精的葫蘆隊(duì)，因?yàn)樾⌒〉慕饚哦μ澮缓�。大反派又可以仰天長笑，逍遙好幾集了。
你可以靠近金錢，但是不能被金錢奴役。對(duì)成年人來說，尤其在職場中，如果只盯著錢，那么個(gè)人職業(yè)生涯很可能會(huì)以悲劇收?qǐng)觥?/span>
每個(gè)人工作的初衷都是一致的，那就是為了養(yǎng)家糊口。美國職業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示：企業(yè)中72%左右的員工，工作就是為了掙錢，28%的員工選擇“個(gè)人成就”作為明確的目標(biāo)，研究者將其總結(jié)為“Big Why”，意思是比“掙錢”更大的目標(biāo)。
令人驚訝的是，擁有“Big Why”的員工所獲得的薪酬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那72%為了掙錢而工作的員工。與此同時(shí)，正因?yàn)樾匠旮�，不管從職位、薪水、社�?huì)地位、家庭生活哪個(gè)方面衡量，“Big Why”員工的幸福指數(shù)也相對(duì)會(huì)更高。
這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果指出了一個(gè)少數(shù)人才明白的職場真理：工作的報(bào)酬不在眼下的高低，而在于長期的收益。
未來的職場必然是去同質(zhì)化，并且追求極致效率的�，F(xiàn)在拋開金錢，你是否能看到，自己還剩下什么？除了財(cái)富，有具備異于常人的才能嗎？如果按照現(xiàn)在每年3%-8%的貨幣貶值率，5年之后，你的薪酬會(huì)縮水多少？
從現(xiàn)在起，把“Big Why”的理念應(yīng)用到工作中去，提升個(gè)人競爭力才是職場生存的關(guān)鍵點(diǎn)。
選擇匹配自己屬性的工作，給自己設(shè)定一個(gè)個(gè)人提升的時(shí)間界限。比如今年掙12萬，明年要掙20萬，20萬這個(gè)數(shù)字定下來之后，很自然你會(huì)開始思考——我想做什么？我需要做什么？我能做什么？
回答得了這三點(diǎn)，屬于你的一個(gè)清晰、可量化、可執(zhí)行的職業(yè)生涯項(xiàng)目才算真正擺上了桌面�？蓤�(zhí)行，那就馬上去執(zhí)行呀！在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路上，做一個(gè)行動(dòng)派更有實(shí)際意義。
▋小目標(biāo)為什么最終能實(shí)現(xiàn)？
任何時(shí)候不眼紅別人的收入，職場中沒有“苦勞回報(bào)”這一說，尤其當(dāng)你還是“小鮮肉”時(shí)，更要加速打怪升級(jí)成為“老辣條”。否則，將心力消耗在一時(shí)的得失上，計(jì)較的越多，今后失去的也就越多。
“坐吃等錢”在職場上行不通，無論升職還是加薪，一切都要靠自己去爭取。在有能力的條件下，也請(qǐng)做個(gè)有心人，要懂得適時(shí)的表現(xiàn)和爭取，“錢眼”不能進(jìn)，但要努力進(jìn)得了老板的法眼。
越是費(fèi)心費(fèi)力的瑣事，越不能敷衍了事。王者級(jí)別的職場人，很多都在瑣事處理上展現(xiàn)了出彩的能力。干別人不干、干不好的事，恰恰是你異于常人的能力體現(xiàn)。
【后記】
一個(gè)有錢景的職場人，首先必須是一個(gè)有前景的職場人。不為錢所累，不被錢所困，耐心積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn)和人脈資源，持續(xù)更新、調(diào)整、提升自己，讓自身的能力強(qiáng)大到足以匹配理想的薪資，你的職場之路才有可能越走越寬。
文 / 陳奇妙、小伍
成為Big Why的路上
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你將與更多職場人一起打怪升級(jí)
